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创客、航空科技、3D建模……这些学校积极推进科技教育特色学校建设
来源:网络转载 作者:网易新闻 发布时间:2023-09-16 18:09 次浏览 分享到:  

近日,浦东新区新一轮(2023-2025年)科技教育特色学校名单出炉,一起来看其中部分学校的探索实践↓

  上海市周浦实验学校

上海市周浦实验学校是浦东新区科技教育特色学校,在新一轮区科创教育指数综合测评中荣获“优秀”。学校于2015年底引入创客理念,依托优质资源修建本草园和创客工坊、布置科教文化长廊、并配备有如纸雕、爱迪生、糖画、小小气象站等创新实验室为师生创设科学智能又富有人文气息的探究环境。


近年来学校积极申报市、区级课题和内涵项目,开发实施科教特色课程,定期开展校园科技节、科普讲座等活动,给学生提供展示自我的舞台。学校积极参与并承办各类科教展示活动,在各级比赛中斩获颇丰。

  上海市川沙中学华夏西校

上海市川沙中学华夏西校秉承“一切为华夏”的办学理念,推进科技特色课程建设。以华夏传统建筑为切入点,开设《建筑模型》社团,积极辅导学生参加上海市模型节活动,取得不俗成绩。以生态环境教育为主线,生态家园课程为依托,积极组织学生参加生态文明教育系列活动、上海国际自然保护周——青少年主题活动和清洁挑战实践活动。


开展“我为校园植物挂牌”活动,通过植物调研、标牌设计及制作、交流展示等环节,让学生认识校园、认识自然。学校积极组织和辅导学生参加市、区各类科普活动和科技竞赛。

  上海市进才中学东校

上海市进才中学东校把科技教育定为学校的办学特色之一,学校充分发挥地域优势,以航空科技特色为主线,以科学探究和航空模型为重点,培养具有航空科学素养和创新实践能力的学生。经过几年的努力,学校已经逐步形成了“以点带面、特色引领;普及为基,项目支撑;课程教学、有机融合;依托基地,整合资源;实践导向,成果提升”的金字塔形有效实施模式。


学校目前已获得全国航空特色学校、上海市航空特色学校、浦东新区科技教育特色学校等荣誉,在新一轮浦东新区科创教育指数综合测评中荣获“优秀”。在学校科技工作小组老师的带领下,组织学生多次参与全国、市区级比赛,在不同项目中屡获佳绩。

  上海市傅雷中学

上海市傅雷中学以学生科学素养和科技特长培养为学校办学特色,开展各种科技活动,提高学生的科技与创新实践能力。学校多次被评为区科技特色学校,以环境教育作为特色,不断提高科技类学科课堂教学质量,积极组织指导学生开展环境教育实践活动,引导学生从不同的角度审视和理解绿色环保理念。


学校有效地提高学生对科学探索的兴趣,帮助学生发展综合实践能力及创新能力。在市级、区级明日科技之星、小研究员等评选和赛事中屡获佳绩。学校采用多种形式开展科学普及活动,提高学生的跨学科综合素养和能力。

  上海市洋泾中学东校

上海市洋泾中学东校是浦东新区首批素质教育实验校及区科技教育特色校,以“科技教育”为引领提升学校内涵发展,立足“素养为本”的教育理念,不断开拓多元化创新课程。开设多门拓展型、探究型课程,推进科技教育的普及化。大力建设以船模、建模为首的科技类社团,变革课堂教学方式、强化课程学科渗透、提升科创育人效果。


学校以项目研究为抓手,开展《促进学生个性发展的特色课程体系建设》的项目研究,形成良好的科技特色项目课程体系建设,推进科技教育发展稳步向前。近年来,市、区级青少年模型竞赛获奖学生达五十多人次。

  上海市第六师范学校附属小学

上海市第六师范学校附属小学先后成为市“三年行动计划”项目化学习实验校、浦东新区首批创新素养培育实验校、“人工教育与编程教育”实验校、智慧校园试点学校。学校根据学生年龄特点,设置创新教育课程内容,一至三年级超脑麦斯课程,四年级FPSPI问题解决实践课程,五年级校园大亨课程,给予学生合作探究、实验和交流展示。


学校按每个教学班开设短周期兴趣课供学生选修,实行教师走班制,培养学生思考观察、动手实践、质疑问难、塑造创造能力。设计五个主题的“探索之旅”社会实践活动指导手册;开展校园“科技说”活动,邀请科学家进校园;与企业共建让学生走出校园,开拓视野。在活动过程中,学校选拔出一批又一批学生代表学校参加各类赛事,获得了不俗的成绩。

  浦东新区凌兆小学

浦东新区凌兆小学作为浦东新区科技教育特色学校,近年来在培养学生科技素养和创新教育方面成效显著。学校将“七彩童心”作为三类课程指引,开设模型、科幻画、创意实践、环保等各类科技社团和兴趣小组。创新思维作为学校的科技特色项目,2013年学校引进头脑奥林匹克(OM)和目的地想象(DI)项目,学生们在全国乃至世界的舞台上展示风采,共夺得了17座上海市奖杯、12座全国赛奖杯以及7座全球赛奖杯。


学校的校园科技节,科普主题活动等让学生能近距离接触各个行业的大咖;各类科技竞赛让更多凌小少年走出校园与同龄人同台竞技。

  浦东新区南码头小学

浦东新区南码头小学以“智慧·技术·创新”为目标,形成了“信息技术 ”的科技特色,获得全国“AI OMO课堂实验校”、区首批创新实验室、区科技教育特色学校等殊荣,连续2年获得区科技创新指数优秀。学校实行普及性阶梯式活动设计和科技特色课程培育的双轨制发展。普及性阶梯式活动依托“科普大讲堂”“科普进校园”“科学小实验”“实践与探究”“亲子挑战赛”“科技类竞赛”等线上线下无缝对接。


围绕科技特色和创新教育项目,开设“ICODE编程”“无人机”“网络机器人”“科创”“小创客”“3D建模”等课程,学校“科技之星”在各级各类科技竞赛活动中屡创佳绩。

  浦东新区上南实验小学

浦东新区上南实验小学围绕“乐创”培养目标,进一步调整探究课程体系。结合各年级学生实践活动、科技特色社团、以及“人工智能与编程教育”“基于大数据驱动的智能化精准教学项目”实验校的工作,使科技教育工作达到切实培养学生的品性与能力。

头脑OM是学校的特色科技项目,曾获得2022头脑OM世界冠军、2020头脑OM全国一等奖的好成绩。学校还与“勺嘴鹬在中国”合作创建了上海首个鸟类创新实验室《勺嘴鹬小站》,招募鸟类爱好学生组建了飞鸟社。


为人工智能领域储备青少年人才,开展了人工智能学生社团(AI社团),结合当下的城市发展现状,开展“City Creator城市创造者”社团,学校利用课后服务时间开展了无人机课程,引导学生对通信技术、机械电子、自动控制、力学原理、工业设计等多个学科进行初步的了解,培养科技创新精神。

  浦东新区东方小学

浦东新区东方小学秉持“幸福成长 做更好的自己”的办学理念,坚持科学发展观,培养学生的创新精神和科学素养。学校以“模型”及“科学探究”作为科技教育特色项目,由点到面建立了系列化科技“活创”课程和社团。


在区级课题引领下,开展“科艺融合”项目化活动,促进跨学科融合共育。我校连续四年作为浦东新区青少年科技节开幕式协办单位,创排科技主题会歌《科技闪耀浦东》,每一年不断创新科艺表现形式,赢得一致好评。

  上海市洋泾中学

上海市洋泾中学秉承“负责”校训,积极开展各类科技教育活动。学校与上海纽约大学合作共建,同时也是中央财经大学、香港中文大学(深圳)等一流高校的优秀(优质)生源基地,是上海交通大学海洋工程创新综合素质培养基地。


学校与同济大学飞行器工程研究所、上海市航宇科普中心、民防科普馆、上海航天创新创业中心达成共建合作。在校本课程中,与上海交通大学合作开展“探秘 AI”科学营活动和人工智能思维创新拓展课。与同济大学合作开展环境工程、固定翼工程设计与制作两门拓展课。近年来,学校师生在国际航空航天科普视频大赛、“创新杯”全国未来飞行器设计大赛、上海市青少年明日科技之星评选活动、青少年科技创新大赛、首届“大飞机杯”航空科技挑战赛等各项比赛中均取得了优异的成绩。

  上海市合庆中学

上海市合庆中学致力于生态办学特色的打造,围绕“生态”和“实践”两大主题进行课程开发,营造“自然研学 生态文明教育”开展活动设计,普及生态文明教育,促进学生健康成长和全面发展。


通过生态实践园的建设和完善,从“课程开发、培育素养、融合育人”三个角度,精心活动设计,发挥生态实践园的育人基地作用。2021年,生态文明教育系列之美丽中国,入选上海市首批“中国系列”100门课程。学校精心设计各种探究活动,积极践行新课标要求,把生态实践园当作培养学生劳动习惯、劳动技能、劳动素养的实习锻炼基地,学生在各级各类比赛中获奖。

  上海市沪新中学

上海市沪新中学以“让学校成为生命活动的和谐家园”为办学目标,建有人工智能实验室、STEM教室、现代化电子生物实验室、蝴蝶创新实验室等多个配置良好的科技活动专用场所,为学生提供丰富的基础设施,营造浓厚的科研氛围。


作为上海市科技馆馆校合作永久挂牌单位,学校围绕基于“蝶梦苑”的生物多样性形成了一定的科技特色,特聘昆虫学专家团队来校作指导、讲座等,与浦东新区8所中小学幼儿园组成生态教育学校联盟。学生多次在市区科创大赛、市青少年生物与环境科学小论文比赛等活动中取得突出成绩。充分挖掘社会科教资源,成功申请为浦东新区人工智能与编程教育试点实验校,与教育部教育技术和资源发展中心中央电化教育馆合作开展人工智能课程。每年科技月期间,学校组织开展一系列精彩纷呈的比赛和活动,为每一位学生创造更多展示自己才华的机会。

  上海市上南中学

上海市上南中学是上海天文台天文科普教育基地,并曾获上海市城市学校少年宫、未成年人社区实践指导特色基地、上海市青少年科创实践工作站实践点等荣誉称号。


学校多年来依托天文特色,坚持开设校本课程。持续为天文社培育骨干,也提升了学生的天文科学素养。学校天文台同样致力于面向社区,其中社区开放日活动、中秋赏月科普活动、暑期天文科普夏令营等都成功举办了多次。2022年成功与自然博物馆签约,这是继与上海市天文台、天文馆建立合作关系后,学校在拓展馆校共建领域的又一次进取。

  上海市下沙学校

上海市下沙学校被评为浦东新区科技教育特色学校、新一轮区科创教育指数综合测评“优秀”,并成为“区域推进面向计算思维培养的人工智能与编程教育”项目实验校、“未来科学之星”培养计划校。学校形成科技探索课程、综合实践活动、创新探究项目三位一体的科技教育模式,形成课内外联动、辅导员科学家联动、家校社联动的科技教育格局。


学校开设了丰富的科技社团,并逐步形成了模型科技、生物探索、创意编程等学校科技教育特色。在模型科技教育中,学生充分探索航模、车模、建模的精彩世界,在体验中积淀、在探究中创新。在“金鱼科学”社团中,校园中的池塘、楼道及班级中的鱼缸都成为了学生观察与探究的“生态场域”,科教方案《“金鱼科学”学生社团科技实践活动》荣获浦东新区青少年科技创新大赛一等奖。近年来,学校师生在各级各类科技比赛中斩获佳绩。

  上海交通大学附属浦东实验小学北校

上海交通大学附属浦东实验小学北校(原浦东新区浦东南路小学)是首批浦东新区科技教育特色学校、创新素养培育实验校、青少年科普促进会会员学校、生态教育联盟学校。学校秉承多元整合,智慧科技,成就孩子未来的科技教育理念,积极建设创新实验室,“行舟致远”创新实验室,包含“生物广角镜、能工巧匠屋、数字实验室、航海竞技园”等区域;“苹果之谜”创新实验室,包含“创意探究坊、启智自然苑”等区域。


学校利用学科教学和科技融合,重新优化整合自然、劳动技术和信息科技三门国家基础课程,进行校本化的实施。《小学科学综合课程的整体建构和校本化实施》的实验项目被列为浦东新区教育内涵项目,并在“创造成长——上海课改30年区校实践成果报告会”上进行了交流推广。科学综合课程教研组获浦东新区教育体育系统“工人先锋号”荣誉称号。学校积极参与各类科技教育项目,其中,“手之舞——立体纸造型设计”项目,荣获全国青少年科技创新大赛一等奖。

  浦东新区第二中心小学

浦东新区第二中心小学致力建设“智慧校园”平台,为营造科技教育氛围,进一步培养学生的信息能力、科学素养和创新意识。学校加强图书馆建设、开辟了公共阅读区、设置了科技教育宣传栏、加强了网络科技教育资源的建设,利用多种途径进行科普宣传。


学校积极探索“项目化学习”的实践研究,在加强特色社团和拓展课程建设方面,增加了创新类课程的比例,每年开展形式丰富的科技嘉年华活动。学校积极组织学生参加区级以上各类科创类项目活动、科技竞赛和科普活动,为学校争取荣誉的同时科技教育成果也逐渐显现。

  浦东新区浦三路小学

浦东新区浦三路小学实施多层次、多形式的科技教育活动,近些年取得了显著效果。学校设立“生物与环境”项目作为科技教育工作的特色项目,推动重点领域科技教育研究的深入。开发了《走进蝴蝶的世界》《乐动巧巧手》《绿色之星》和《绿色家园》等生物及环境特色校本教材。


学校制定了“绿色生活,我先行”的总课题,成立学生课题小组。学科教育与环境教育紧密结合,实现学科融合;适时开展趣味主题活动;积极对接外部资源,开展垃圾分类主题教育活动;组织学生在植树节到社区分发森林保护方面的宣传资料;“小小监督员”监督社区污染问题等等。与杨浦区世童公益中心签订系列公益课程的合作备忘录,邀请公益组织开展小小生物创新家“土壤在召唤”的科普讲座;与上海浦东优态化境保护公益服务中心共同开展环保课题探究等。

  浦东新区老港小学

浦东新区老港小学以航天科技教育为抓手,充分挖掘和利用“我国首枚探究火箭成功发射”这一独特的火箭文化与航天元素,培养学生热爱航天的素质教育办学模式,成为当地航天品牌特色学校。建设以航天科技教育为主题的校园环境文化,鲜明地体现了科技特色、火箭文化。火箭广场、室内体操房、塑胶多功能大操场为学生们的科技活动提供了更为广阔的空间。


学校的校本课程《我们从这里起飞——小学生学航天》,由航天故事、航天知识、航天制作、航天探究四大模块组成。开展科技拓展活动等,开设有环保小制作、模型(建筑、飞机、火箭等)、信息科技等。“太空育种”社团,还聘请校外辅导员来校指导;寒暑假与社区联动开展乡村少年宫活动。每学年组织项目竞赛活动,激励优秀的科技小标兵积极探索、努力创新。一年一度的科技节活动有方案、重落实、求实效,各班的黑板报、班队课、科技角更是学生们开展科普宣传、展示科技成果的平台。

  浦东新区航城实验小学

浦东新区航城实验小学充分利用各种科普教育的阵地与渠道,打造点面皆“和”的科技教育渠道。学校从“和创未来”课程的理念出发,将小学自然、信息科技、劳动技术三门基础型课程与科技类社团和拓展型课程组成“和”创未来课程体系——航航农庄创新实验基地,形成了以科技类课程校本化开发为中心,建构科技学科教学、科技特色课程、科技主题活动——三位一体的科技教育理念。


学校坚持“和而不同”的教育理念,将科技教育分成五大领域。低年级以营造浓厚的氛围、动手制作为主要目的。中年级增加理解性的内容,与学生的实际生活紧密联系。高年级设置了对理解能力、抽象思维能力和动手实践能力要求较高的专题内容。学校连续多次获得浦东新区青少年科技节优秀组织奖;多次获上海模型节系列竞赛团体总分第一名;区级、市级乃至全国获奖学生不计其数。为学生提供了充分展现自己科学创意梦想的广阔舞台。

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